発想力を上げる3つの視点:比べる、ハカる、空間で観る
K.I.T.(金沢工業大学)虎ノ門大学院 主任教授 三谷宏治 氏
まず、三谷氏は19年間のコンサルティング経験で気づいた問題として、以下の3つを提示されました。
- 企業活動は個人やチームでの意思決定の積み重ねであるが、 そこには圧倒的な思考・議論の非効率が存在している。枝葉末節に入りこんでいるか、 重要だと思っているものがずれているために、大事なものにフォーカスするという重要思考ができていない。
- 圧倒的な発想力の不足。問題も解決策も「そこにある」のに、それが何かわからない。
- 発展的な議論が苦手。ディベートの得意不得意の問題ではなく、より発展的な答えを出すための議論が苦手。
これらをご説明いただいた上で、発想力を上げるための視点と思考法について、 実際に参加者が手を動かす演習を多数交えてのご講演をいただきました。
グルーピングが凡庸を招く
発想法の決定版として知られるKJ法は発散と収束による発見の方法論ですが、 これは相当の訓練を積まないと失敗します。収束のためのグルーピングをしていく中で、 共通部分ばかりに目が行って最大公約数的なもの、丸まったものを作ってしまいがちだからです。 一方、三谷氏が提案する発想法では、発散(=発見)の後に、一つ選択をします。 そして、集中してその本質を追究し、真実を見出して組み合わることで、新たなアイデアに結びつけます。
しかし、常識が発見を、恐怖が選択を、満足が探求を阻害します。
知識・経験・常識が発見を阻害する
ヒトは錯覚の問題に一度引っ掛かると、二度目からは同様の図形に対して何も考えず同じ答えを期待します。 しかし、現実にそうだとは限りません。これが、知識・経験・常識が身を滅ぼす、発見を阻害するということです。
更に、錯覚の問題をじーっと眺めて悩んでいても仕方がありません。怪しい、おかしいということが分かったならば、 次にすべきは実際にハカってみることです。疑わしきはハカれです。1.発見演習:夜景写真の都市
夜景写真から都市を推定する課題では、別の都市の写真を並べてみることで、特徴が一目瞭然となることを示し、 発見における比べることの有効性をご説明いただきました。
2.探究演習:グラスの形はなぜ円柱か
グラスの形は誰にとってどう便利なのか、なぜこの形が良いのかを探究する課題を通して、 物事の本質を探究するプロセスをご説明いただきました。
3.総合演習:紙コップのカタチ
ここまでのまとめとして、紙コップ一人2個を配布し、紙コップの形の秘密を探究する課題が実施されました。 疑わしい部分を発見したら次に何をするべきかを、参加者の皆様に実践を通して体験していただきました。「発想力とは、比べるとか、ハカるということで真実を見出す発見力と、探究心です。
面白い、で終わってはいけません。面白いものはめったにないのですから、
座って悩まず、動いて情報を収集するなりして考え、探究することなくして、
イノベーションはないのです」とまとめていただきました。
※三谷宏治 OFFICIAL WEBSITE → http://www.mitani3.com

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そして、アイデアを元にプロトタイプを作っては修正する試行錯誤を繰り返すことで、顧客が求める経験を
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